「ちびまる子ちゃん」が教材に 仙台、セリフ考え国語力向上
四こま漫画「ちびまる子ちゃん」(さくらももこさん作)のセリフを自分で考えてみよう、というユニークな国語の授業が2日、仙台市太白区の西多賀小(松岡幸雄校長、児童865人)で行われた。大好きな漫画を活用した授業に児童も引き込まれ、学校側は「漫画は有効な教材」と、新しい試みに手応えを感じていた。
授業は2年4組担任の渡部弥生教諭(32)が、児童の想像力と会話文の書き方を培う目的で発案した。教材には河北新報朝刊に連載中の「ちびまる子ちゃん」を活用。大人の夏休みは子どもより少ないことについて、まる子とお父さんが会話している場面(7月21日付)で、4こま目の2人の吹き出しを空白にして、児童に問題として提示した。
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35人の児童は、それぞれ「大人って、大変だね」「そうだね」、「お父さん、肩もみをしてあげようか」「ありがとう、まる子」などと、自分なりの“回答”を書き込んだ。
締めくくりに、完成した漫画を紙芝居形式で発表した。菅原幸大君は「(漫画を使った授業は)初めてだったけれども、楽しくて面白かった」と声を弾ませていた。
渡部教諭は「児童はちびまる子ちゃんに感情移入して、熱心に授業に参加していた。児童の関心を引き付ける漫画は、教材として有効だと思った」と語った。
この授業の成果は、宮城県連合小学校教育研究会が2008年2月に発行する「国語教育研究紀要」に掲載される。
(引用 yahooニュース)
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授業は2年4組担任の渡部弥生教諭(32)が、児童の想像力と会話文の書き方を培う目的で発案した。教材には河北新報朝刊に連載中の「ちびまる子ちゃん」を活用。大人の夏休みは子どもより少ないことについて、まる子とお父さんが会話している場面(7月21日付)で、4こま目の2人の吹き出しを空白にして、児童に問題として提示した。
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35人の児童は、それぞれ「大人って、大変だね」「そうだね」、「お父さん、肩もみをしてあげようか」「ありがとう、まる子」などと、自分なりの“回答”を書き込んだ。
締めくくりに、完成した漫画を紙芝居形式で発表した。菅原幸大君は「(漫画を使った授業は)初めてだったけれども、楽しくて面白かった」と声を弾ませていた。
渡部教諭は「児童はちびまる子ちゃんに感情移入して、熱心に授業に参加していた。児童の関心を引き付ける漫画は、教材として有効だと思った」と語った。
この授業の成果は、宮城県連合小学校教育研究会が2008年2月に発行する「国語教育研究紀要」に掲載される。
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